A pandemia de Covid-19 trouxe impactos para diversos setores, inclusive para os institutos educacionais. O professor Enéas Arrais Neto da Universidade Federal do Ceará realizou uma pesquisa para investigar os efeitos do trabalho remoto entre docentes e técnico-administrativos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). De acordo com a pesquisa, cerca de 20% dos estudantes participaram das aulas online, além de a interação ser difícil entre alunos e professores. Confira os detalhes na reportagem de Fátima Leite:
